1、帮助孩子把课堂听到的内容规整到笔记中

现代脑科学研究证明，一个人很难去记忆零碎的信息和知识，但是如果我们把它们关联起来，理解就会更深刻，记得会更牢固，认知也会更立体、更全面。我观察过小儿子的笔记，虽然康奈笔记法需要他多花一些时间来整理课堂内容，但是一旦孩子掌握了用法，它不仅是一个很好的学习工具，同时还是对三种学习策略的有效练习。

2、鼓励年纪聊闲的孩子课后复述课堂要点

对年纪较小的孩子来说，可能还无法自主做笔记，但我们可以借用康奈尔笔记法的理念，鼓励孩子课后复述或口头讲述课堂要点，说说自己的想法和不懂的地方等孩子进入小学高年级或初中时，就可以开始带孩子用笔记的方法来涂涂画画，写写记记。这样的语义输出，对记忆学习内容和拓展思考会有很大的帮助。

3、鼓励孩子按照笔记上的内容，间隔性地复习课堂内容

我发现小儿子会经常间隔性翻越笔记，看看自己忘了什么，好找出自己不明白的地方去和老师或小伙伴讨论，这样学习效率就会提高很多。

4、即使不用康奈尔笔记法，也应该建立正确的学习策略

我的大儿子并没有使用康奈尔笔记法，但他有自己的笔记体系。其实这也没关系，关键让要让孩子明白，课堂学习包好了记录、归纳、总结、复盘和检索冯步骤，这样孩子才能学得有条理，学得高效而从容。

5、让孩子通过亲手做笔记，强化手脑连接

应试教育导致孩子对考题的答案高度敏感，去的简化了对知识本身的深度理解和相关知识之间的宏观视角。所以，如果孩子可以亲手做笔记，来重新编写和梳理课堂要点，可以把课堂内容从大主题分解到一个个方便理解和记忆的小部分这个过程也会鼓励孩子不断地去思考：这个问题与我有什么关联？我真的懂了吗？我是怎么想的？又该怎么做。